Resmi liselerde çalışan öğretmenlerin kişilik özelliklerinin demografik değişkenlere göre incelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2014
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin kişilik özelliklerinin bazıdemografik değişkenlerle olan ilişki ve farklılıklarını ortaya koymaktır.Araştırma betimsel tarama modelinde yapılmıştır. Araştırmanın çalışmagrubunu, İstanbulun Ataşehir, Beşiktaş, Güngören ve Ümraniyeilçelerindeki 22 resmi lisede görev yapan 407 öğretmen oluşturmaktadır.Öğretmenlerin kişilik öze lliklerini belirlemek amacıyla Benet -Martinez veJohn (1998) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Sümer ve Sümer(2005) tarafından yapılan Beş Faktör Envanteri (BFI) kullanılmıştır. BeşFaktör Envanteri (BFI) nin Alpha güvenirlik katsayısı ,699 dur. Araştırmasonucunda, öğretmenlerin kişilik özelliklerinde en yüksek ortalamanıngelişime açıklık, en düşük ortalamanın da duygusal denge (nevrotiklik) altboyutunda olduğu tespit edilmiş, ayrıca öğretmenlerin kişilik özellikleri iledemografik değiş kenler arasında anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Bunagöre cinsiyet değişkeni ile özdisiplin, dışa dönüklük, uyumluluk venevrotiklik alt boyutu arasında; yaş değişkeni ile özdisiplin ve nevrotiklikarasında; medeni durum ile gelişime açıklık, özdisiplin, uyumlulukarasında; branş değişkeni ile gelişime açıklık ve dışa dönüklük arasındaanlamlı farklılıklar görülmüştür.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Kaynak
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
0
Sayı
18
