Okul önces? çocuğu olan anneler?n ebeveynl?k öz yeterl?kler? ve tutumlari arasindak? ?l??k?
Küçük Resim Yok
Tarih
2022
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu ara?tırmanın amacı okul öncesi çocuğa sahip annelerin çocuk yeti?tirme tutumları ile öz yeterlik algıları arasındaki ili?kiyi incelemektir. Ara?tırmada ili?kisel tarama yöntemi kullanılmı?tır. Ara?tırmaya uygun örnekleme yöntemiyle çevrimiçi olarak ula?ılabilen 236 anne katılmı?tır. Veri toplamada ki?isel bilgi formu, Yenilenmi? Berkeley Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği (YBEÖYÖ) ve Anne-Baba Tutum Ölçeği (ABTÖ) A Formu kullanılmı?tır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Mann Whitney-U testi, Kruskall Wallis H testi ve Spearman Brown Korelasyon katsayısı kullanılmı?tır. Ara?tırmanın sonucunda YBEÖYÖ ebeveynliğe özgü stratejiler ve çocuğa kazandırılabilecekler alt boyut puanları ile ABTÖ Demokratik Tutum alt boyut puanları arasında pozitif yönlü orta düzeyde, Baskıcı ve Otoriter Tutum alt boyut puanları arasında negatif yönlü dü?ük düzeyde bir ili?ki olduğu belirlenmi?tir. Çocuğun cinsiyeti ile ABTÖ puanları arasında anlamlı bir fark bulunmazken çocuğun okula devam süresi ile ABTÖ Demokratik Tutum alt boyut puanları, çocuğun doğum sırası, annenin öğrenim durumu ile ABTÖ Demokratik Tutum ve Baskıcı-Otoriter Tutum alt boyut puanları arasındaki fark anlamlı bulunmu?tur. Annenin ya?ı ile ABTÖ A?ırı Ho?görülü Tutum alt boyut puanları arasındaki fark, annenin mesleği ile ABTÖ Demokratik Tutum, Baskıcı-Otoriter Tutum ve A?ırı Ho?görülü Tutum arasındaki fark anlamlı bulunmu?tur.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
21
Sayı
82
