Sim-ya projesi: mimarlık eğitiminde temel yapı elemanlarının anlatılmasına yönelik 3 boyutlu simülasyon yazılımının geliştirilmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu projenin amacı mimarlık egitiminde temel yapı elemanlarının atölye ortamında daha etkin ögretilmesi için 3 boyutlu simülasyon destekli etkilesimli bir yazılım gelistirmektir. Proje kapsamında ilk olarak konuyla ilgili literatür taraması yapılarak yazılımın içerigi olusturulmustur. Daha sonra simülasyonda yer alacak olan temeller, duvarlar ve çatılar gibi temel yapı elemanlarının standart örneklerinin 3 boyutlu modellemeleri yapılmıstır. Yapılan bu modeller Unreal oyun motoru kullanılarak bilgisayar, tablet, telefon, akıllı tahta ve sanal gerçeklik (SG) gözlükleri gibi cihazlarla kullanılabilecek etkilesimli bir simülasyon (SimYA) haline getirilmistir. Etkinliginin belirlenmesi için SimYA programı geleneksel yönteme karsı bilimsel bir deney ile test edilmistir. Deneye Karabük Üniversitesi Mimarlık Bölümünden toplam 32 gönüllü mimarlık ögrencisi katılmıstır. Deney kapsamında katılımcılar 16 kisilik homojen iki gruba ayrılmıstır. Bu gruplar kendilerine uygulanacak yöntemle uyumlu olacak sekilde SimYA ve kontrol grubu olarak adlandırılmıstır. Grupların konu hakkındaki mevcut bilgilerini ölçmek amacıyla ilk olarak bir deney öncesi testi uygulanmıstır. Bu testin ardından ilk gruba SG destekli SimYA programıyla, ikinci gruba ise geleneksel yöntemle ders anlatılmıstır. Deney sonucu elde edilen verilere göre SimYA grubunun basarı oranı %5,63?ten %74,86?a, geleneksel sistem ile ders anlatılan grubun basarı oranı ise %3,12?den %57,95?e yükselmistir. Iki grup arasındaki bu basarı farkı karsılastırıldıgında ise SimYA?nın kayda deger (p=0,037) bir basarı farkı elde ettigi görülmektedir. Bu sonuçlar SimYA projesinin hedeflenen basarıya ulastıgını göstermektedir. Ögrencilerin yapı elemanlarını ve malzemelerini uygulamalı olarak sanal ortamda kendi elleriyle yerlestirmelerinin ve interaktif yapı elemanlarından yazılı ve sesli bilgi almalarının bu basarıda önemli bir etken oldugu düsünülmektedir.
Açıklama
15.01.2019
Anahtar Kelimeler
Mimarlık
