Türkiye’de okullarda örgütsel adalet araştirmalari: ampirik araştirmalara bir bakiş
Küçük Resim Yok
Tarih
2018
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmada Türkiye’de öğretmenlerin örgütsel adalet algılarınailişkin çalışmalar incelenmiştir. Bu kapsamda 2000 ve 2017 yıllarıarasında yayınlanan 29 makalenin içerikleri sistematik derlemeçalışması ile analiz edilmiştir. İncelenen çalışmalarda nicel ve ilişkiselmodellerin sıklıkla kullanıldığı, Niehoff ve Moorman’ın (1993) geliştirdiğiörgütsel adalet ölçeğinin sıklıkla tercih edildiği görülmüştür. İncelemelersonucunda çalışmalarda örgütsel adalet algısı orta derecenin üzerindeolduğu tespit edilmiştir. Bununla birlikte çalışmalarda örgütsel adaletboyutlarından etkileşim adaletinin, dağıtımcı ve işlemsel adaletboyutlarına göre daha yüksek düzeylerde algılandığı saptanmıştır.Demografik değişkenlere göre örgütsel adalet algısına dair kanıtlarınçelişkili olduğu ortaya konulmuştur. Araştırmalarda yöneticilerin insanilişkilerini önemseyen davranışlarının, öğretmenlerin örgütsel adaletalgılarını pozitif ve anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. Örgütseladalet algısı örgütsel bağlılık, örgütsel güven, örgütsel vatandaşlık ve iştatmini değişkenlerinin pozitif ve anlamlı yordayıcıları olduğu tespitedilmiştir.Bununyanısırayöneticilerinörgütteetkileşimiönemsemelerinin, eşitlikçi yaklaşımlarının, etik ve değerlere dayalıyönetim anlayışlarının örgütsel adaleti yordadığı görülmüştür.Çalışmalarda uygulayıcılara yönelik, sıklıkla öğretmenlerin karar almasüreçlerine katılımlarının sağlanması, okuldaki kaynakların dağıtımındaadaletli olunması ve okulda etkileşimin artırılması önerilerindebulunulmuştur. Araştırmacılara yönelik ise örgütsel adaletin sıklıklanitel ve karma araştırmalarla incelenmesi, örgütsel adalet algısınayönelik araştırmaların farklı okul türlerinde ve örneklemlerdetekrarlanması önerilerinde yoğunlaşmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
İş, İşletme, Davranış Bilimleri
Kaynak
Turkish Studies (Elektronik)
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
13
Sayı
4
