İlkokul 4. Sınıf için hazırlanan bilimsel süreç becerileri programının etkililiğinin belirlenmesi
| dc.contributor.author | Kurnaz Adıbatmaz, Fatma Betül | |
| dc.contributor.author | Kutlu, Ömer | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-29T16:33:18Z | |
| dc.date.available | 2024-09-29T16:33:18Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.department | Karabük Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırmanın amacı, ilkokul 4. sınıf için bir “Bilimsel Süreç Becerileri Programı” (BSBP) geliştirmekve bu programın bilimsel süreç becerilerini kazandırması açısından etkililiğini belirlemektir. Bu amaçla,araştırmada öncelikle BSBP geliştirilmiştir. BSBP’nin öğrenci düzeyine uygunluğu ve bilimsel doğruluğufarklı aşamalarda 11 uzman tarafından değerlendirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, 4. sınıfa devameden toplam 48 öğrenci oluşturmuştur. Çalışmada araştırmacı tarafından geliştirilen Bilimsel SüreçBecerileri Testi (BSBT) ve kısa yanıt gerektiren sorular kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda elde edilenbulgular, BSBP’nın deney grubu öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerini kullanma düzeylerini kontrolgrubunda bulunan öğrencilere göre manidar düzeyde artırdığını ortaya koymuştur. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 547 | en_US |
| dc.identifier.issue | 2 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 529 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 332235 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/332235 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14619/11767 | |
| dc.identifier.volume | 15 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | İlköğretim Online (elektronik) | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | en_US |
| dc.subject | Matematik | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Özel | en_US |
| dc.title | İlkokul 4. Sınıf için hazırlanan bilimsel süreç becerileri programının etkililiğinin belirlenmesi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
