Üniversite öğrencilerinin sosyal kirilganliklari ile benlik saygisi arasindaki ilişkinin incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAydıner Boylu, Ayfer
dc.contributor.authorGünay, Gülay
dc.contributor.authorErsoy, Ali Fuat
dc.date.accessioned2024-09-29T16:29:07Z
dc.date.available2024-09-29T16:29:07Z
dc.date.issued2018
dc.departmentKarabük Üniversitesien_US
dc.description.abstractÜniversite yaşamı gençlerin bir yandan değişimlerle yüz yüze kaldıkları, diğer yandan hem kişisel gelişimhem de toplumsal baskılarla başa çıkmak zorunda oldukları bir dönemdir. Bu nedenle gençlerin benliksaygıları üzerinde etkili olan psikolojik, kültürel, çevresel pek çok faktör söz konusudur. Bu faktörlerdenbirisi de sosyal kırılganlıktır. Bu çalışmada üniversite öğrenimi gören öğrencilerin benlik saygıları üzerindesosyal kırılganlık düzeylerinin etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemini 2016 – 2017öğretim yılı içinde Hacettepe Üniversitesinde öğrenim gören ve araştırmaya katılmayı gönüllü olarak kabuleden 400 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Coopersmith Benlik Saygısı Envanteri, SosyalKırılganlık Ölçeği ve demografik bilgi formu ile toplanmıştır. Elde edilen bulgulara göre çalışmaya katılanöğrencilerin %76.3’ü kız, %23.7’si erkek öğrencilerden oluşmaktadır. Öğrencilerin yaş ortalaması 20(S=1.6)’dir. Çalışmaya katılan öğrenciler arasında yurtta (%70.0) kalanların oranı yüksektir. Yapılankorelasyon analizine göre öğrencilerin benlik saygısı puanları ile sosyal kırılganlık düzeyleri arasında 0.01düzeyinde negatif yönlü (r=-.310, p<0.01) anlamlı bir ilişki vardır. Araştırma kapsamına alınan öğrencilerinyaş ve sosyal kırılganlık puanlarının birlikte benlik saygısı puanları ile anlamlı bir ilişkiye sahip olduğugörülmektedir (R=.310, R2=.096, F=14.008, p<.001). Yaş ve sosyal kırılganlık puanları, benlik saygısındakitoplam varyansların yaklaşık %10’unu açıklamaktadır. Elde edilen bu sonuçlara göre öğrencilerin sosyalkırılganlık düzeylerinin benlik saygısının önemli bir yardayıcısı olduğunu söylemek mümkündür.en_US
dc.identifier.doi10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.18.12.1029
dc.identifier.endpage1786en_US
dc.identifier.issn2148-1237
dc.identifier.issue3en_US
dc.identifier.startpage1177en_US
dc.identifier.trdizinid305660en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.18.12.1029
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/305660
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14619/10288
dc.identifier.volume53en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofÜçüncü Sektör Sosyal Ekonomien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectSosyal Çalışmaen_US
dc.subjectSosyolojien_US
dc.subjectAile Çalışmalarıen_US
dc.subjectDavranış Bilimlerien_US
dc.titleÜniversite öğrencilerinin sosyal kirilganliklari ile benlik saygisi arasindaki ilişkinin incelenmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu