Department of geography senior students' self-efficacy beliefs regarding geography

Küçük Resim Yok

Tarih

2016

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Bu çalışmada coğrafya bölümü öğrencilerinin coğrafya alanına ilişkin öz yeterlik inançları çeşitli değişkenler açısından analiz edilmiştir. Araştırmaya 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Karabük Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümünün son sınıfında öğrenim gören 90 öğrenci katılmıştır. Tarama modelindeki bu araştırmada veri toplama aracı olarak Karadeniz (2005) tarafından geliştirilen \"coğrafya alanına ilişkin öz yeterlik inancı ölçeği\" kullanılmıştır. Ölçek üç alt boyuttan ve 19 maddeden oluşmaktadır. Verilerin analizinde betimsel istatistiklerin yanında ttesti ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, coğrafya bölümü öğrencilerinin coğrafya alanına yönelik öz-yeterlik puanlarının orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Çalışmaya katılan coğrafya bölümü öğrencilerinin coğrafya alanına yönelik özyeterlik seviyeleri \"cinsiyet\" değişkenine göre anlamlı bir farklılık gösterirken, \"öğrenim türü\" değişkenine göre istatistiksel olarak bir fark tespit edilmemiştir.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Kaynak

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

7

Sayı

23

Künye