Erken matematik testi (emat) geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması
| dc.contributor.author | Aydoğan, Yasemin | |
| dc.contributor.author | Akkaya, Recai | |
| dc.contributor.author | Özyürek, Arzu | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-29T16:32:26Z | |
| dc.date.available | 2024-09-29T16:32:26Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.department | Karabük Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Erken çocukluk döneminde matematik becerilerinin gelişimi ve desteklenmesi, çocukların ilerikiyıllarda matematiği anlayabilmeleri ve daha sonraki okul yaşamları için gerekli bilgi ve becerilerikazanmaları açısından önemlidir. Bunun için ilk basamak, çocukların mevcut erken matematik beceridüzeylerinin belirlenmesidir. Bu çalışmada, 3-7 yaş çocuklarının erken matematik becerilerinindeğerlendirilmesi amacıyla Erken Matematik Testinin (EMAT) geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlikçalışmalarına yer verilmiştir. Bu kapsamda ön uygulama Ankara ilinde 8 okulda 3-7 yaş grubu 650çocukla, norm çalışması ise Türkiye genelinde belirlenen 12 ilden aynı yaş grubu 2018 çocuklagerçekleştirilmiştir.Veriler, araştırmacılar ve test eğitimi alan uygulayıcılar tarafından ölçeğin çocuklara bireysel olarakuygulanmasıyla elde edilmiştir. Testin geçerlik çalışmalarında kapsam geçerliği, yaşa görekarşılaştırma ve ölçüte dayalı geçerlikten yararlanılmıştır. Ölçüt geçerliği için Erken MatematikYeteneği Testi (TEMA-3) kullanılmıştır. Güvenirlik çalışmalarında iki yarı test güvenirliği, iç tutarlıkiçin hesaplanan KR-20 katsayıları ve test-tekrar test güvenirliğinden yararlanılmıştır. Madde ve testistatistikleri sonucunda, üç alt test ve 105 maddeden oluşan Erken Matematik Testinin, 3-7 yaşçocuklarının erken matematik becerilerinin ölçülmesinde geçerli ve güvenilir bir araç olarakkullanılabileceği görülmüştür. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 350 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1303-8451 | |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 326 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 402175 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/402175 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14619/11644 | |
| dc.identifier.volume | 18 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Türk Eğitim Bilimleri Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Erken matematik testi (emat) geliştirme, geçerlik ve güvenirlik çalışması | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
