5-6 yaş çocuklarının sosyal beceri ve problemdavranışları ile oyun davranışları arasındakiilişkinin incelenmesi
| dc.contributor.author | Kilinç, Nida | |
| dc.contributor.author | Ceylan, Sehnaz | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-29T16:29:35Z | |
| dc.date.available | 2024-09-29T16:29:35Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.department | Karabük Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırmada, 5-6 yaş grubunda bulunan çocukların sosyal beceri düzeyleri, problem davranışları ve oyun davranışları öğretmen görüşlerine dayalı olarak incelenerek sosyal beceri ve problem davranışların, oyun davranışlarını ne düzeyde yordadığını belirlemek amaçlanmıştır. 5-6 yaş çocuklarının sosyal becerileri, problem davranışları ve oyun davranışlarının incelendiği mevcut çalışma ilişkisel araştırma biçiminde tasarlanmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubunu, 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Karabük ilinde bulunan 16 okul öncesi eğitim kurumunda öğrenim gören 5-6 yaş grubu toplam 250 çocuk oluşturmaktadır. Araştırmanın katılımcıları uygun örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Araştırmada veri toplamak amacıyla “Anaokulu ve Anasınıfı Davranış Ölçeği/Pre-school ve Kindergarden Behavior Scale (PKBS-2)” ve “Okul Öncesi Oyun Davranış Ölçeği (ODÖ)” kullanılmıştır. Mevcut araştırmada verileri analiz etmek için t Testi, Pearson Momentler Çarpım Korelasyon Katsayısı ve Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi yapılmıştır. Araştırma sonuçları 5-6 yaş çocuklarının oyun ve problem davranışlarının cinsiyet ve yaş değişkenine göre anlamlı bir biçimde farklılaştığını; sosyal beceri düzeylerinin ise cinsiyete göre anlamlı farklılık gösterirken yaş değişkenine göre anlamlı bir biçimde farklılaşmadığını göstermektedir. Bununla birlikte araştırma sonuçları, 5-6 yaş çocuklarının oyun davranışları, sosyal becerileri ve problem davranışları arasında anlamlı ilişkilerin olduğunu göstermektedir. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.23863/kalem.2018.104 | |
| dc.identifier.endpage | 332 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2146-5606 | |
| dc.identifier.issue | 1 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 297 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 456087 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.23863/kalem.2018.104 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/456087 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14619/10640 | |
| dc.identifier.volume | 8 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | 5-6 yaş çocuklarının sosyal beceri ve problemdavranışları ile oyun davranışları arasındakiilişkinin incelenmesi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
