Duygusal emek: okul öncesi öğretmenleri üzerine bir içerik analizi

dc.contributor.authorGöktaş Kulualp, Halime
dc.contributor.authorSarı, Ömer
dc.date.accessioned2024-09-29T16:33:26Z
dc.date.available2024-09-29T16:33:26Z
dc.date.issued2018
dc.departmentKarabük Üniversitesien_US
dc.description.abstractGünümüz koşullarında insan unsurunun çalışma yaşamının vazgeçilmez aktörü olduğutartışmasız bir gerçek haline gelmiştir. Kurumların başarıları ve sürdürülebilirliği artıkçalışanların elindedir. Dolayısıyla, kurum yöneticileri de artık “her koşulda başarılı olabilirimyeter ki çalışanımı hoş tutmasını bileyim” anlayışını benimsemelidir. Gelinen bu noktadayönetici-çalışan ilişkilerinin sonucu olarak ortaya çıkan kavramlardan biri de “duygusal emek”tir. Duygusal emek konusunu inceleyen bu çalışmada, çok emek gerektiren bir meslek olan okulöncesi öğretmenlerinin duygusal anlamda emek hakkındaki görüşleri değerlendirilmiştir. Bubağlamda, Ankara da bulunan okul öncesi eğitim veren bir devlet okulunda görev yapan 16öğretmene derinlikli mülakat uygulanmıştır. Mülakat sonucu elde edilen verilere içerik analiziyapılmıştır. Okul öncesi öğretmenlerinin duygusal emeğe yönelik görüşleri “duygu yönetimi,duygusal çelişki, davranış kalıpları, rol oynama, duyguların bastırılması, davranışta gerçeklik,olumlu izlenim” kategorileri altında incelenmiştir.en_US
dc.identifier.endpage1182en_US
dc.identifier.issn2147-9208
dc.identifier.issue4en_US
dc.identifier.startpage1167en_US
dc.identifier.trdizinid304487en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/304487
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14619/11876
dc.identifier.volume14en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofUluslararası Yönetim İktisat ve İşletme Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectİşletmeen_US
dc.subjectİktisaten_US
dc.titleDuygusal emek: okul öncesi öğretmenleri üzerine bir içerik analizien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar