Öğretmenlerin lisansüstü öğrenim görme nedenleri: nitel bir araştirma
| dc.contributor.author | Kosar, Didem | |
| dc.contributor.author | Er, Emre | |
| dc.contributor.author | Kılınç, Ali Çagatay | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-29T16:29:31Z | |
| dc.date.available | 2024-09-29T16:29:31Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.department | Karabük Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırmada öğretmenlerin eğitim yönetimialanında lisansüstü öğrenim görme nedenleriincelenmiştir. Nitel araştırma yöntemi ve durumçalışması deseninde kurgulanan bu çalışmadakatılımcıların belirlenmesinde amaçlı örneklemeyöntemlerinden maksimum çeşitlilik örneklemetekniği kullanılmıştır. Araştırma verileri 16 öğretmenile gerçekleştirilen görüşmeler yoluyla toplanmıştır.Verilerin analizinde nitel veri çözümleme tekniği olaniçerik analizi kullanılmıştır. Araştırmada elde edilensonuçlara göre katılımcılar lisansüstü eğitime yenilik,kariyer ve sosyal olanaklar nedeniyle başvurmaktadır.Bununla birlikte katılımcıların önemli bir bölümü işyükü yoğunluğu, bireysel sorumluluklar ve ekonomiközendiricilerin azlığı gibi nedenler ile programadevam edemediklerini ifade etmiştir. Araştırmanınsonuçlarına dayalı olarak öğretmenlerin lisansüstüeğitim süreçlerinin iyileştirilmesine yönelik önerilersunulmuştur. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.21764/maeuefd.581698 | |
| dc.identifier.endpage | 392 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1302-8944 | |
| dc.identifier.issue | 53 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 370 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 398910 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.21764/maeuefd.581698 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/398910 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14619/10605 | |
| dc.identifier.volume | 1 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Öğretmenlerin lisansüstü öğrenim görme nedenleri: nitel bir araştirma | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
